A área externa da Escola Bosque, em Outeiro, recebe revitalização que integra um novo paisagismo ao local com a finalidade de harmonizar o homem com a natureza. Estão sendo construídos mesas, bancos e trilhas ecológicas na área da escola, que tornam o local mais bonito e melhor para visitação pública.
Paisagismo é a técnica de projetar, planejar, fazer a gestão e a preservação de espaços livres. A missão inclui recompor espaços e organizar a paisagem para criar condições de uso pelo público, utilizando não apenas conhecimentos de botânica e ecologia, mas também de arquitetura e dos costumes da região, combinando cores e formatos para gerar um resultado harmonioso e agradável de convivência.
Revitalização de áreas degradadas
O paisagismo trabalhado dentro da Fundação Escola Bosque (Funbosque) relaciona a revitalização das áreas degradadas por anos de abandono. O trabalho já foi realizado em algumas áreas da fundação, como no bosquinho da Funbosque (sede), na unidade pedagógica da Faveira, na área de plantas ornamentais na sede e na Casa Escola da Pesca (Cepe), onde reconstruíram a área verde, organizando em forma de um bosquinho.
“Eu me sinto grato, fazendo um trabalho no qual a nossa equipe se empenha bastante e ao final ficamos satisfeitos ao terminar aquela área que estava abandonada, degradada, e quando olhamos ficamos realizados com o que foi feito. É gratificante fazer essa harmonização com o meio ambiente”, explica o coordenador do Paisagismo da Funbosque, Nauro Bentes. A previsão é estender o trabalho de paisagismo para todas as unidades pedagógicas da Funbosque.
A revitalização aproveita a ideia das antigas cadeiras namoradeiras, que antigamente existiam no meio das praças. Na Funbosque as cadeiras foram construídas com a madeira mais rústica, reaproveitamento de árvores caídas na área da escola.
O trabalho da equipe de paisagismo também foi realizado na Escola Municipal Amância Pantoja e Escola Municipal Pedro Demo, no bairro de Fátima, em Belém, um trabalho em parceira com a Secretaria Municipal de Educação (Semec).
Texto: Jeorgia Salum