Conforto, bem estar e segurança. Esta foi a descrição que Andréia Rosa, mãe do aluno do jardim I, da Escola Municipal de Educação Infantil Profª Rita Nery, localizada no bairro do Tenoné, descreveu a reforma da primeira escola inaugurada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) nesta quinta-feira, 17. A segunda escola entregue à comunidade foi a Escola Municipal de Educação Fundamental Prof. Alfredo Chaves, no Distrito de Icoaraci, que somou quatro unidades educacionais entregues à população, só essa semana.
A reforma que a EMEI Profª Rita Nery contemplou seis salas de aula, biblioteca com brinquedoteca, sala para Atendimento Educacional Especializado (AEE), sala de professores, secretaria, refeitório, copa, banheiros infantis acessíveis entre outros, tudo para atender cerca de 360 alunos, do Maternal, Jardim I e Jardim II, na faixa etária de 03 a 05 anos de idade. O investimento foi de mais R$400.00,00 para preparar essa unidade que servirá de base para as séries futuras na estrada educacional de cada aluno.
A estrutura física de um ambiente educacional é um dos instrumentos para que os professores, técnicos e comunidade escolar possam realizar o ato de ensinar e de aprender. E, para contribuir nesse processo, a reforma da EMEF Prof. Alfredo Chaves vai beneficiar cerca de 900 alunos, em 27 turmas, em um espaço confortável para motivação dos alunos nessa nova retomada do ano letivo.
O resultado do IDEB 2019, apontou que ensino fundamental da rede municipal avançou nos anos iniciais do ensino fundamental, correspondente ao 4° e 5° ano, Belém alcançou a pontuação média de 5.3, atingindo a meta projetada para ano de 2021, aumentando em dois a pontuação, que anteriormente era de 5.1. Já nos anos finais, que correspondem ao 8° e 9 ° ano, o município aumentou a pontuação de 4.3 para 4.4.
Para secretária de educação, Socorro Aquino, a entrega de quatro escolas só nessa semana é a demonstração de compromisso da gestão com a educação. “A reforma nas unidades de educação favorece o trabalho do corpo docente, e vai contribuir no processo de aprendizagem dos alunos, refletindo no desenvolvimento e no futuro de cada um deles”, destacou.
Texto: Amanda Cardoso